I.T.S.G. A. RIGHI - Area Progetti

IL PROGETTO NASCE CON L'INTENTO DI SVOLGERE UN'ATTIVITÀ DI PREVENZIONE PRIMARIA RIVOLTA AI RAGAZZI DELLA SCUOLA. ESSA SI PONE COME ATTIVITÀ INTEGRATIVA AL CURRICULUM SCOLASTICO E SI AVVALE DELLA PRESENZA DI OPERATORI ADEGUATAMENTE FORMATI LE CUI COMPETENZE PSICOLOGICHE VENGONO MESSE AL SERVIZIO SIA DEL CONTESTO SCOLASTICO CHE DI QUELLO FAMILIARE.
TALE PROGETTO, FONDATO SULLA PREMESSA CHE UN'IDENTIFICAZIONE PRECOCE ED UN TEMPESTIVO INTERVENTO SULLE EVENTUALI DIFFICOLTÀ RELAZIONALI POSSONO CONTRIBUIRE AD UN ADATTAMENTO PSICOSOCIALE SANO E POSITIVO, SI PONE COME OBIETTIVO PRIMARIO QUELLO DI OSSERVARE LA QUALITÀ DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI DEI RAGAZZI NELL'AMBITO SOCIALE, FAMILIARE E SCOLASTICO PER OTTENERE UN QUADRO COMPLETO CHE EVIDENZI LE RISORSE PROPRIE DI OGNI CONTESTO PER INTERVENTI SPECIFICI E MIRATI.

OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI E TRASVERSALI
Obiettivi specifici

SVILUPPARE IL RAFFORZAMENTO DELLE DINAMICHE RELAZIONALI E DEI PROCESI COMUNICATIVI FRA COETANEI ED IN RAPPORTO ALL’ISTITUZIONE SCOLASTICA
ACQUISIRE MAGGIORE CONSAPEVOLEZZA DI SE’LA CAPACITA’ DI PRENDERE DECISIONIIL POTENZIAMENTO DELLA FIDUCIA IN SE’ STESSI E IL RICONOSCIMENTO DELLE PROPRIE POTENZIALITA’ E RISORSESE’ STESSO, CONOSCERE L’ALTRO E RIDURRE GLI ATTEGGIAMENTI DI INTOLLERANZA NEI CONFRONTI DEL “DIVERSO” PER HANDICAP PISCO-FISICI E/O CULTURALIUNA VISIONE E PROSPETTIVA ESISTENZIALE POSITIVA
Obiettivi Trasversali
INDURRE ED ACCRESCERE L’AUTOSTIMA DEI RAGAZZINUOVE MODALITA’ DI APPROCCIO ALLA DIDATTICA ATTIVAUNA PIU’ ATTIVA E CONSAPEVOLE PARETCIPAZIONE ALLA VITA SCOLASTICAINCARICHI E SVOLGERE COMPITI PER LAVORARE INSIEME CON UN OBIETTIVO COMUNEIN MODO CORRETTO E COSTRUTTIVO DEI SERVIZI DEL TERRITORIOLA COMPONENTE GENITORI NEL PROGETTO EDUCATIVO DELLA SCUOLA DELL’AUTONOMIALA CULTURA DELLA CONVIVENZA CIVILE

RISULTATI ATTESI

IL PROGETTO HA LO SCOPO DI OFFRIRE AI GIOVANI L’OPPORTUNITA’ DI ESSERE PROTAGONISTI DI INTERVENTI MIRATI A MIGLIORARE LA QUALITA’ DELLA VITA SCOLASTICA, TANTO DA RENDERLA SEMPRE PIU’ IDONEA A FAVORIRE L’EFFETTIVA MATURAZIONE DELLE POTENZIALITA’ INSITE IN CIASCUNO DI LORO E L’ACQUISIZIONE DI CAPACITA’ DI SCELTE VALIDE AI FINI DEL CONSEGUIMENTO DEL PROPRIO EQUILIBRIO PISCO-FISICO E SOCIALE, IN UN CONTESTO DI APERTURA ALLA COMPRENSIONE E ALLA SOLUZIONE DEI PROBLEMI.
INOLTRE VUOLE SUPPORTARE I DOCENTI NELL’ORGANIZZAZIONE DI ATTIVITA’ ADEGUATE A FAR FRONTE A TUTTE LE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO E DISAGIO SCOLASTICO LEGATE A DIFFICOLTA’ DI APPRENDIMENTO, DIFFICOLTA’ DI GESTIONE DELL’ANSIA, DI AUTOCONTROLLO, DI BULLISMO, DI PROBLEMATICHE FAMILIARI E DI IMMIGRAZIONE NEL NOSTRO PAESE