I.T.S.G. A. RIGHI - Area Progetti

Dirigente scolastico

• E’ il rappresentante legale dell’Istituto;
• Coordina le attività del Collegio docenti e dei consigli di classe;
• Organizza le risorse umane per la pianificazione e l’attuazione del POF;
• Controlla i processi organizzativi e formativi avviati;
• Organizza le risorse finanziarie.

Consiglio d’istituto

• Ha competenza finanziaria per tutto ciò che concerne il funzionamento amministrativo e didattico dell’Istituto sulla base delle indicazioni fornite dai consigli di classe e dal Collegio Docenti;
• Approva il piano dell’offerta formativa deliberato dal collegio dei docenti;
• Elegge al suo interno la Giunta Esecutiva che, sotto la direzione del Dirigente scolastico, predispone e prepara i lavori del consiglio.

Collegio docenti

• Ha potere deliberante in materia di funzionamento didattico;
• Cura la programmazione dell’azione educativa;
• Predispone e delibera il Piano dell’Offerta Formativa.

Consiglio di classe

• Avanza proposte di sperimentazione didattica;
• Progetta gli interventi formativi relativi alla singola classe;
• Determina, tempi, modalità, strumenti, metodologie necessarie per rispondere al meglio agli specifici bisogni formativi della classe;
• Stabilisce le competenze trasversali che gli alunni devono acquisire;
• Valuta i risultati conseguiti da ciascun alunno.

Dipartimento

I Dipartimenti, costituiti dai Docenti della stessa disciplina o della stessa area:

• studiano, attraverso l’analisi disciplinare, le strategie utili a raggiungere risultati precisi in riferimento ad obiettivi individuati;
• elaborano percorsi individualizzati;
• riflettono sui nuclei fondanti della disciplina o delle discipline della stessa area;
• stabiliscono le soglie minime delle conoscenze e delle competenze da raggiungere al termine dell’anno scolastico e al termine del corso di studi;
• definiscono la gamma delle prove di verifica;
• elaborano coerenti criteri di valutazione .

LA RICERCA E L’AGGIORNAMENTO DOCENTI

Nella Scuola dell’autonomia una competenza che connota la professionalità dei Docenti è rappresentata dalla progettualità.
Essa, per potersi esprimere, deve essere alimentata da idee che solo la ricerca può produrre. In tal senso l’Istituto, accogliendo le indicazioni ministeriali e raccogliendo le sfide della scuola innovativa, per realizzare una effettiva autonomia, promuoverà attività di ricerca e di formazione dei docenti.

La ricerca si svilupperà su due piani:

la ricerca dell’Istituzione Scolastica

• Esterna ( per individuare esigenze sociali, economiche, culturali);
• Interna ( per migliorare il processo di insegnamento – apprendimento).

la ricerca disciplinare

• Individuale ( sul valore formativo dei contenuti disciplinari e delle metodologie);
• Collegiale (tra Docenti della stessa disciplina o area disciplinare per l’effettiva condivisione di scelte didattiche e metodologiche).

La formazione dei docenti sarà collegata alla ricerca e si concretizzerà in attività di aggiornamento ed autoaggiornamento indirizzate a tutti i docenti su temi prettamente disciplinari e trasversali coerenti con le scelte di indirizzo formativo compiute dal collegio dei docenti.