I.T.S.G. A. RIGHI - Area Progetti

Programmazione Fondi Strutturali 2007/2013
Programma Operativo Nazionale: "Competenze per lo Sviluppo" finanziato con il Fondo Sociale Europeo.
Prot.n. AOODGAI - 3760 del 31 marzo 2010. Piani Integrati Annualità 2010/2011
Obiettivo: C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani
Azione: C 1 Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave
CODICE PROGETTO: C - 1 - FSE - 2010 - 1172

Il piano integrato FSE per l’anno scolastico 2010/2011, in conformità alle priorità emerse in sede di Autodiagnosi dell’istituto, propone dieci interventi finalizzati allo sviluppo delle competenze chiave nell’ambito dell’obiettivo C1 – Migliorare i livelli di conoscenza e le competenze dei giovani .Gli interventi di cui all’obiettivo C1 sono diretti al recupero e/o al potenziamento delle competenze degli alunni del biennio negli ambiti linguistico-letterario (comunicazione nella madrelingua, lettura e scrittura, comunicazione in lingua straniera) e matematico-scientifico, e al consolidamento e/o approfondimento delle competenze e delle abilità degli alunni del triennio in ambito scientifico-tecnologico privilegiando tematiche prettamente professionalizzanti e prevedendo, a conclusione di taluni percorsi, la certificazione delle competenze. Destinatari degli interventi proposti (obiettivo C1) sono, in prevalenza gli alunni del biennio, i quali necessitano, in misura maggiore, di recuperare e rafforzare le competenze di base; in misura minore gli alunni del triennio, nei confronti dei quali si propongono laboratori di attività coerenti alle discipline dell’area di indirizzo.

Obiettivi Formativi
- Recupero e potenziamento delle competenze di base in lingua italiana con particolare riferimento alla conoscenza e al corretto utilizzo delle principali strutture linguistiche
- Recupero e potenziamento delle competenze di base in ambito matematico con particolare riferimento alla geometria, al calcolo algebrico , alle equazioni.
- Recupero e/o approfondimento della competenza in lingua straniera con particolare riferimento alla conoscenza della grammatica della lingua inglese e allo sviluppo dell’ascolto e della comunicazione verbale.
- Recupero e potenziamento delle competenze di base in ambito scientifico con particolare riferimento alle applicazioni pratiche in edilizia delle conoscenze acquisite in fisica e chimica.
- Sviluppare le competenze digitali operando nel disegno bidimensionale e tridimensionale con rappresentazioni grafiche ed elaborazioni grafiche di immagini e testi con software dedicato.
- Acquisire la capacità di utilizzare nella pratica professionale il sistema GPS e di elaborare i dati. Comprendere i principi teorici alla base dell’elaborazione dei GIS/SIT.
Metodologie
Per l’attuazione dei diversi interventi si metteranno a punto, a seconda delle peculiarità dei singoli moduli, metodologie diversificate quali la lezione interattiva, la lezione frontale, la didattica laboratoriale, il problem solving. Si utilizzeranno i laboratori tecnologici e scientifici dell’istituto e le aule multimediali.
Risultati attesi
Dall’espletamento degli interventi di cui all’obiettivo C1 si attende un arricchimento delle capacità, delle conoscenze e delle abilità degli studenti coinvolti, un rafforzamento della loro motivazione ad apprendere e un maggiore impegno nello studio con conseguente ricaduta positiva sul rendimento scolastico.
Specifiche informazioni collegate al progetto
Gli interventi saranno costantemente monitorati per assicurarne il corretto svolgimento e il soddisfacimento di esigenzialità apparse in itinere. I percorsi formativi saranno opportunamente reclamizzati approntando forme di pubblicità nella fase preliminare allo svolgimento del progetto e nella fase conclusiva. Si assicurano iniziative volte alla disseminazione dell’esperienza e alla condivisione dei risultati.